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19. 앙크 앙크는 고대 이집트에서 신들과 파라오들의 상징이었다. "고리 달린 십자가" 라는 별명이 말해 주듯, 타우 십자가, 즉 T자형 십자가 위에 둥근 고리 모양의 손잡이가 붙어 있다. 고대 이집트인들은 이것을 "이시스의 매듭"이라고도 불렀다. 둥근 고리를 이시스 여신과 동일시되던 생명나무의 상징으로 여겼기 때문이다. 앙크는 인간이 신성에 도달하자면 어떤 매듭을 풀어야 한다는 것을 상기시키기도 한다. 매듭을 푸는 행위를 통해서 인간 영혼의 진화가 대단원을 맞이하리라는 사실을 보여 준다는 것이다. 고대 이집트의 벽화를 보면 태양신 아톤에 대한 신앙을 창시한 파라오 아크나톤과 태양신을 섬기던 사제들의 손에 앙크가 들려 있는 것을 볼 수 있다. 이 특별한 십자가는 영원한 생명을 여는 열쇠이자 속인들이 금단의 지대로 들.. 2025. 1. 24.
창세기 42장 그 때에 야곱이 애굽에 곡식이 있음을 보고 아들들에게 이르되 너희는 어찌하여 서로 바라보고만 있느냐야곱이 또 이르되 내가 들은즉 저 애굽에 곡식이 있다 하니 너희는 그리로 가서 거기서 우리를 위하여 사오라 그러면 우리가 살고 죽지 아니하리라 하매요셉의 형 열 사람이 애굽에서 곡식을 사려고 내려갔으나야곱이 요셉의 아우 베냐민은 그의 형들과 함께 보내지 아니하였으니 이는 그의 생각에 재난이 그에게 미칠까 두려워함이었더라이스라엘의 아들들이 양식 사러 간 자 중에 있으니 가나안 땅에 기근이 있음이라때에 요셉이 나라의 총리로서 그 땅 모든 백성에게 곡식을 팔더니 요셉의 형들이 와서 그 앞에서 땅에 엎드려 절하매요셉이 보고 형들인 줄을 아나 모르는 체하고 엄한 소리로 그들에게 말하여 이르되 너희가 어디서 왔느냐 그.. 2025. 1. 24.
18. 일리히의 법칙 이만 일리히는 오스트리아의 유대인 가정에서 태어난 사회 사상가이자 가톨릭 성직자이다. 로마에서 신학과 철학을 공부하고 잘츠부르크에서 역사학 박사 학위를 받은 뒤에 미국으로 건너가 가톨릭 사제로 활동했으며, "학교 없는 사회"나 "창조적인 실업"과 같은 수많은 저작을 출간했다. 그는 다양한 분야에 걸친 풍부한 교양을 바탕으로 현대 문명의 문제점들을 예리하게 비판했다. 1960년 일련의 교회 정책에 반대하며 가톨릭 사제직에서 물러난 뒤에 멕시코의 쿠에르나바카에 "국제 문화 자료 센터"를 설립하여 산업 사회에 대한 비판적 분석에 몰두 했다. 그는 "공생을 위한 도구"라는 책에서 인간의 자율적인 행위가 서로 교환되는 공생의 사회를 주장했다. 인간이 공생적인 삶을 살 수 있으려면 사회 구성원들이 저마다 최소한의 .. 2025. 1. 24.
소리는 어떻게 인지되는가? 인간의 귀는 소리를 모아 고막까지 전달하는 외이, 공기의 진동을 액체의 진동으로 변환하는 고막과 이소골 등이 들어 있는 중이, 소리를 인식하여 전기신호로 변환하는 내이로 구성되어 있습니다.   소리는 외이를 통해 고막에 전달되고 고막에서는 그 소리를 증폭시켜 이소골로 전달합니다.이소골은 고막에 연결된 작은 뼈 3개, 즉 망치골, 모루골, 등자골로 이루어집니다.이소골의 형태는 거의 진화되지 않아서 하등동물, 고등동물 할 것 없이 생김새가 매우 비슷하다고 합니다.이소골의 역할은 달팽이관 속 액체를 진동시켜서 소리를 느끼게 하는 것입니다. 3개의 이소골은 지렛대의 원리를 통해 효율적으로 힘을 전달합니다. 나이가 들면 이소골의 지렛대가 제대로 움직이지 않고, 들을 수 있는 소리의 스펙트럼도 달라집니다.그래서 노.. 2025. 1. 24.
창세기 41장 만 이 년 후에 바로가 꿈을 꾼즉 자기가 나일 강 가에 서 있는데보니 아름답고 살진 일곱 암소가 강 가에서 올라와 갈밭에서 뜯어먹고그 뒤에 또 흉하고 파리한 다른 일곱 암소가 나일 강 가에서 올라와 그 소와 함께 나일 강가에 서 있더니그 흉하고 파리한 소가 그 아름답고 살진 일곱 소를 먹은지라 바로가 곧 깨었다가다시 잠이 들어 꿈을 꾸니 한 줄기에 무성하고 충실한 일곱 이삭이 나오고그 후에 또 가늘고 동풍에 마른 일곱 이삭이 나오더니그 가는 일곱 이삭이 무성하고 충실한 일곱 이삭을 삼킨지라 바로가 깬즉 꿈이라아침에 그의 마음이 번민하여 사람을 보내어 애굽의 점술가와 현인들을 모두 불러 그들에게 그의 꿈을 말하였으나 그것을 바로에게 해석하는 자가 없었더라술 맡은 관원장이 바로에게 말하여 이르되 내가 오늘 .. 2025. 1. 24.
Let's Study English_13. Do 동사 관련 영어 문장 외우기 A do B 동사 do는 "무엇을 하다"라는 의미입니다.구체적인 뜻을 가지고 있는 게 아니라 주로 문맥을 통해서 유추하거나 경험을 통해서 의미를 추측하는 경우가 많습니다. 예를 들어 Do your teeth. 라고 할 경우 "이를 어떻게 하다"라고 하는 건데요. 일상적인 동작을 떠올려보면 Brush your teeth. (이를 닦다) 라는 것 쉽게 떠올릴 수 있습니다. 하지만 Do as I tell you. (내가 말한 대로 해"라고 할 경우, do는 아주 다양한 의미를 갖게 됩니다. 이때는 서로 대화하는 문맥을 통해서 그 의미를 유추할 수 밖에 없습니다. do 는 행위나 동작을 나타내는 동사를 대신하는 느낌이 강합니다. 그래서 다양한 의미를 그 안에 내포하고 있다고 할 수 있습니다. (영어문장)(You.. 2025. 1. 24.
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